Hasil dan dampak kegiatan pengabdian yang diperoleh yaitu (1) 95% peserta pelatihan mendapatkan pengetahuan dan mampu memanfaatkan layanan google for education dalam kegiatan manajemen sekolah, (2) 90% peserta pelatihan dapat mengoptimalkan ide dan gagasan kreatif dalam memanfaatkan layanan google for education, (3) 100% peserta pelatihan termotivasi untuk memanfaatkan layanan google for education untuk kegiatan manajemen sekolah.Īfriansyah, Hade. Topik yang diangkat adalah pemanfaatan layanan Google for education untuk effisiensi manajemen sekolah pada era pendidikan 4.0 Metode pelaksanaan pengabdian dengan daring (dalam jaringan) dan luring (luar jaringan) dengan perpaduan synchronous dan asynchronous learning. Peserta pelatihan adalah kepala sekolah, guru dan karyawan sekolah dasar Muhammadiyah di Kecamatan Depok, Sleman yaitu SD Muhammadiyah Condongcatur, SD Muhammadiyah Kayen, dan SD Muhammadiyah Kolombo. Pengabdian kepada masyarakat skim reguler ini bertujuan untuk memberikan wawasan dan pelatihan tentang pemanfaatan layanan google for education untuk manajemen sekolah khususnya administrasi sekolah. Sistem Informasi Manajemen Pendidikan.Yogyakarta: Graha Ilmu.Pandemi Covid-19 mengharuskan sekolah untuk memakai model Sistem informasi Manajemen (SIM) dilakukan dengan mengandalkan berbagai kecanggihan teknologi dan internet, sebagai upaya mendukung terciptanya Era pendidikan 4.0. Implementasi Sistem Informasi Manajemen akademik Berbasis WEB (Studi kasus di SMK Negeri 3 Metro)”, Jurnal FKIP Universitas Lampung. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 4(2), 225. Implementasi Sistem Informasi Manajemen Di Sekolah Menengah Kejuruan (Smk) Muhammadiyah 1 Padang. Undang Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2013 tentang Sistim Pendidikan Nasional. Gelombang Liberalisme Pendidikan Mengawal Tata Kelola Pendidikan Untuk Rakyat. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 34 Tahun 2018 tentang Standar Nasional Pendidikan SMK/MAK. Kebijakan Publik: Formulasi, Implementasi, dan Evaluasi. Kerangka Dasar Sistem Informasi Manajemen bagian I Pengantar. Sistem Informasi Manajemen, 01(01), 01–24.ĭavis, Gordon B (Ed). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Terpadu Pendidikan. Kata kunci: Model sistem informasi manajemen terpadu layanan pendidikan SMKĪditya, V. Hambatannya adalah beberapa SDM yang tidak menguasai IT, tidak disiplin dalam menginput data, kurang peduli, kurangnya sarana prasarana, dan lemahnya keamanan sistem.
![sistem manajemen administrasi sekolah php sistem manajemen administrasi sekolah php](https://3.bp.blogspot.com/-XqDVlnwSGzY/VytMheYy15I/AAAAAAAABG4/BFBwvFUmkfUGfI6SkajqmHKc3gn2SLxYQCLcB/s1600/form%2Bdata%2Bsiswa.png)
Informasi yang dihasilkan dapat diakses oleh kepala sekolah dan digunakan sebagai bahan pengambilan keputusan untuk meningkatkan mutu sekolah. Hasil penelitian adalah Model sistem informasi manajemen terpadu di SMK Kabupaten Malang menggunakan aplikasi Master-Web yang diimplementasikan di bagian kurikulum, kesiswaan, hubungan masyarakat, keuangan, ketenagaan, dan bimbingan konseling. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi, metode pengambilan sampel dengan purposive sampling, yaitu di tiga SMK yang telah mengimplementasikan sistem informasi manajemen terpadu dan informan penelitian yaitu kepala sekolah, wakil kepala sekolah, kepala tata usaha, perwakilan guru dan perwakilan siswa. Keywords: Integrated management information system model education services SMKĪbstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Model Sistem Informasi Manajemen terpadu, hambatan dan strategi mengatasi hambatan serta menganalisis implementasinya dalam meningkatkan layanan pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan Kabupaten Malang. The obstacles are some human resources who do not master IT, are not disciplined in inputting data, lack of care, lack of infrastructure, and weak system security. The information generated can be accessed by the principal and used as material for decision making to improve the quality of the school.
![sistem manajemen administrasi sekolah php sistem manajemen administrasi sekolah php](https://phpmu.com/wp-content/uploads/2015/12/4.png)
The result of this research is an integrated management information system model in SMK Malang Regency using the Master-Web application which is implemented in the curriculum, student affairs, public relations, finance, workforce, and counseling sections. This study used a qualitative approach, data collection was carried out using interview, observation, and documentation techniques, the sampling method was purposive sampling, namely in three Vocational High Schools that had implemented an integrated management information system and research informants namely the principal, vice principal, head of governance business, teacher representatives and student representatives. Abstract: The purpose of this study is to describe the Integrated Management Information System Model, obstacles and strategies to overcome obstacles and to analyze their implementation in improving educational services in Vocational High Schools, Malang Regency.